لمبادئ التوجيهية ذات الصلة

المرحلة أ: المرحلة التمهيدية المرحلة ب: مرحلة التصميم المرحلة ج: مرحلة التنفيذ

المرحلة أ: المرحلة التمهيدية

  • المرحلة 1: إشراك أصحاب المصلحة
    • الخطوة 2.1. تصميم وإعداد خارطة طريق الإستراتيجية    

      • - دلبل صياغة خارطة طريق لتصميم الاستراتيجية الوطنية لتطوير الإحصاءات الخاص بـParis 21 2005.  

    • الخطوة 3.1 وضع مجموعة أدوات الدعوة إلى الاستراتيجيات تنمية الإحصاءات    

      • - الدعوة إلى الاستراتيجية الوطنية لتطوير الإحصاءات: مجموعة أدوات على المستوى القطري الخاص بـباريس 21 لسنة 2010.  

  • المرحلة 2: إعداد الإطار المؤسسي

المرحلة ب: مرحلة التصميم

  • المرحلة 3: تقييم نظام الإحصاءالوطني
    • الخطوة 1.3 تقييم قدرة نظام الإحصاءالوطني. 
      • تقييم قدرة النظام الإحصائي الوطني: دليل المستخدمين الخاص بـPARIS21 أغسطس 2018.
        • تجميع لمختلف أدوات تقييم نظام الاحصاء الوطني الموثق ودليل شامل للبلدان النامية في تحديد واختيار إطار تقييم مناسب للسياق القطري والظروف للمساعدة في صياغة الاستراتيجيات.  

      • الدليل العملي للمشاركين في استعراض الأقران الخاص بـ PARIS21. 

        • • الدليل العملي للمشاركين في استعراض الأقران الخاص بـ PARIS21. • نهج التعلم فيما بين بلدان الجنوب في التطوير الإحصائي لاستعراض الحوكمة والتنظيم والتخطيط الاستراتيجي والخدمات المقدمة للمستخدمين والتمويل والاستدامة.  

      • تحسين النظم الإحصائية الوطنية: دور استعراضات الأقران
        Mohamedou, El Iza, B. Baredes, G. Tejada, and J. Matthiessen. PARIS21 ورقة المناقشة رقم 16. مايو 2019.

        • يقدم لمحة عامة عن استعراضات النظراء للنظام الإحصائي الوطني من خلال عرض الآليات القائمة لضمان شفافيتها ومساءلتها وسبل تعزيز فعاليتها في نشر الممارسات الجيدة بين البلدان  
      • استعراضات الأقران في النظام الإحصائي الأوروبي
        • استراتيجية لتنفيذ مدونة ممارسات النظام الاحصائي الأوروبي من أجل تعزيز نزاهة السلطات الإحصائية في النظام الاحصائي الأوروبي واستقلاليتها ومساءلتها.  
      • التقييم العالمي للنظم الإحصائية الوطنية للجنة الأمم المتحدة الاقتصادية لأوروبا  
      • يقدم تحليلا متعمقا وشاملا لقدرة البلدان المؤسسية والتنظيمية والتقنية على إنتاج إحصاءات رسمية تمتثل للمبادئ التوجيهية والتوصيات الدولية والأوروبية، بما في ذلك اتفاقية الأمم المتحدة لقانون البحار ومدونة الممارسات الإحصائية الأوروبية . 
      • مفيدة للبلدان المهتمة بالانضمام إلى الجماعة الأوروبية، والبلدان التي تعتزم الانضمام إلى المعايير الخاصة لنشر البيانات التي وضعها صندوق النقد الدولي، أو البلدان الراغبة في المقارنة بممارسات نظام الاحصاء الأوروبي.  
      • تقييم الاحتياجات (التطوير الاستراتيجي للإحصاءات دون الوطنيةPARIS21(
        • الخطوات المتخذة لإجراء تقييم للاحتياجات المتعلقة بالإحصاءات دون الوطنية للاسترشاد بها في استراتيجيات الإدماج في الاستراتيجيات لتطوير الحاجيات الوطنية
        • استنادا إلى ورقة مناقشة بشأن استعراض الأدبيات وأربع دراسات حالة بالتشاور مع المكاتب الإحصائية الوطنية في إثيوبيا وإندونيسيا وأوروغواي وموزامبيق.  
      • الخطوط التوجيهية للتقييم القطري المتعمق للإحصاءات الزراعية. منظمة الأغذية والزراعة
        • المنهجية الموحدة الموصى بها لتقييم قدرة البلدان على إنتاج الإحصاءات الزراعية مع مراعاة الأطر الدولية المماثلة لتقييم قدرة النظم الإحصائية الوطنية ونوعية بياناتها.  
      • المبادئ التوجيهية PARIS21 تنمية القدرات الإحصائية في 4.0
        • وتوفير طريقة سهلة الاستعمال بشأن كيفية تنفيذ برامج تنمية القدرات، تتجلى في دراسات الحالات الإفرادية؛ المهارات التقنية وكذلك المهارات الأكثر ليونة مثل القيادة وإدارة التغيير والدعوة والربط الشبكي  
      • التقرير القطري حول دعم الإحصاءات (CRESS)
        • تحليل مستوى المصادر والأنماط والتوجهات والاستراتيجيات لتمويل الإحصاءات على المستوى القطري، تم وضعه وتيسيره من قبل باريس 21 وتم تنفيذه بالشراكة مع الدول الطالبة.
    • الخطوة 2.3 تقييم المخرجات الإحصائية
      • تقييم البيانات وفجوات القدرة الإحصائية من أجل إحصاءات نوع إجتماعي أفضل: إطار العمل والمبادىء التوجيهية للتنفيذ باريس 21
        • تقترح خطوات وأساليب وأنشطة وأدوات مفصلة لإجراء تقييم لحالة إحصاءات النوع الاجتماعي في بلد ما، بما في ذلك قدرة النظام الإحصائي الوطني على إنتاج هذه الإحصاءات واستخدامها.
        • والهدف من تقرير التقييم الناتج هو توجيه الاستراتيجيات المناسبة للتصدي للتحديات المتصلة بإحصاءات النوع الاجتماعي  
      • الخطوط التوجيهية للتقييم القطري المتعمق للزراعة الإحصاء. الفاو.
        • المنهجية المعيارية الموصى بها لتقييم قدرة البلدان لإنتاج الإحصاءات الزراعية مع مراعاة الأطر الدولية المماثلة لتقييم القدرات وجودة البيانات النظم الإحصائية الوطنية.  
      • تقييم فجوات البيانات والقدرات الإحصائية لتحسين النوع الاجتماعي الإحصاء: الإطار والمبادئ التوجيهية للتنفيذ. باريس 21.
        • يطرح أساليب وأنشطة وأدوات لإجراء تقييم حالة إحصاءات النوع الاجتماعي في بلد ما ، بما في ذلك قدرة الجهاز الإحصائي الوطني على إنتاج واستخدام هذه الإحصاءات.
        • يُقصد بتقرير التقييم الناتج تقديم المعلومات المناسبة استراتيجيات لمواجهة التحديات المتعلقة بإحصاءات النوع الاجتماعي  
  • المرحلة 4: تصور وتحديد الأهداف الاستراتيجية
    • الخطوة 4,1 تحديد رؤية النظام الاحصائي ومهمتها وقيمها الأساسية    
      • استراتيجية وطنية لتطوير إحصاءات التعليم - الخطوط الإرشادية للتصميم على المستوى القطري للأمانة الوطنية للتنمية الاجتماعية. منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو).
        • لأصحاب المصلحة على المستوى القطري في إعداد خطتهم لإحصاءات التعليم في مجال الاستراتيجيات الوطنية للتنمية المستدامة وبرنامج تنمية القدرات على المدى المتوسط، استناداً إلى عملية الاستراتيجيات الإنمائية الوطنية الشاملة.
        • يوفر خطوات للتخطيط الاستراتيجي من أجل تحسين إحصاءات التعليم.  
    • الخطوة 4,2 تحديد الأهداف الاستراتيجية ذات الأولوية     
      • الخطوط التوجيهية للخطط الاستراتيجية للإحصاءات الزراعية والريفية. منظمة الأغذية والزراعة.  
  • المرحلة 5: وضع خطة العمل.

المرحلة ج: مرحلة التنفيذ

  • المرحلة 6: تنفيذ ورصد الاستراتيجية الوطنية لتطوير الإحصاءات
  • المرحلة 7: التقييم
    • الخطوة 2.7 إجراء التقييم النهائي    
      • المبادئ التوجيهية لباريس 21 لتنمية القدرات الإحصائية في 4.0
        • تقييم مختلف الخطوات التي اتخذتها عملية الاستراتيجيات الوطنية لتعزيز القدرات التي تحظى بالأولوية من خلال مصفوCD4.0. . قد يكون من المفيد أيضًا مراجعة نظرية التغيير في هذه المرحلة للتفكير في العمليات التي نجحت أو لم تنجح